« Le Livre des merveilles » (Cuando la tierra era niña) en espagnol : niveau, vocabulaire et comment le lire

De quoi parle le livre

À Tanglewood, maison de campagne de Nouvelle-Angleterre, un étudiant nommé Eustace Bright (Eustaquio en espagnol) raconte des histoires à des enfants aux noms de fleurs, comme Primevère (Primavera). Entre ses récits, on voit les enfants sous le porche, au coin du feu ou sur une colline, qui lui posent des questions et le contredisent.

Les six mythes sont Persée et la tête de la Gorgone, le roi Midas et le toucher d’or, la boîte de Pandore, Hercule et les trois pommes d’or, Philémon et Baucis et la cruche miraculeuse, et Bellérophon domptant Pégase pour combattre la Chimère. Mercure apparaît sous les traits d’un joyeux voyageur nommé Azogue (Vif-Argent).

Thèmes

• Les mythes comme contes. Hawthorne fait des légendes grecques des histoires chaleureuses et simples.
• L’avidité et sa punition. Midas apprend ce que vaut l’or quand sa fille devient métal.
• Curiosité et espoir. Pandore ouvre la boîte, mais l’Espérance sort en dernier.
• Le courage. Persée, Hercule et Bellérophon affrontent des monstres avec de l’aide et de la patience.

Est-ce difficile de lire « Le Livre des merveilles » en espagnol ?

Nous avons mesuré la part du livre couverte par les mots espagnols les plus fréquents (noms des personnages exclus). Si vous connaissez les 2 000 mots les plus courants, vous reconnaîtrez environ 85,7 % des mots du livre, soit à peu près 14 mots inconnus sur cent. Avec 5 000 mots, c’est environ 8 sur cent, et avec 10 000 mots, environ 5.

Pour lire confortablement sans aide, les chercheurs visent environ 98 % de mots connus (plus dans notre guide). Par le seul vocabulaire, c’est un livre de niveau B2 ; avec la traduction au toucher pour les mots inconnus, il se lit dès le B1–B2. Il est un peu plus difficile que « Brouillard » et un peu plus facile que « L’Étrange Cas du docteur Jekyll et de M. Hyde ».

Ce qui est difficile : quelques mots mythologiques et vieillis (yelmo, brida, legua, cántaro) et les apartés bavards du narrateur aux enfants. Les chapitres-cadres à Tanglewood décrivent paysages et saisons, ce qui est plus difficile que les mythes eux-mêmes. Ce qui aide : l’orthographe est moderne, le vocabulaire parmi les plus courants de nos livres traduits, et vous savez déjà comment finit chaque histoire.

Notre avis : B1–B2 avec la traduction au toucher (B2 par le vocabulaire). Un livre doux et accueillant pour prendre l’habitude de lire, surtout si vous aimez la mythologie.

Les mots à connaître avant de commencer

Ces mots reviennent souvent dans le livre mais sont bien plus rares dans l’espagnol courant d’aujourd’hui. Les apprendre à l’avance rend les premiers chapitres nettement plus faciles.

Comment le lire en espagnol

1. Commencez par « El toque de oro ». Le roi Midas est court, drôle et triste à la fois.
2. Sautez les chapitres-cadres si vous ne voulez que les mythes. Ce sont les courts chapitres entre les mythes, comme « Arroyo umbrío » ou « Al amor de la lumbre ».
3. Retenez les noms. Azogue est Mercure et Primavera une petite fille ; une fois connus, le reste est facile.
4. Un mythe par soirée. Environ 50 minutes chacun.

La première phrase

Bajo el pórtico de la quinta llamada Tanglewood, una hermosa mañana de otoño estaba reunido un alegre grupo de chiquillos, y en medio de ellos estaba en pie un joven alto.

Nathaniel Hawthorne, Cuando la tierra era niña

pórticoporche

nom

Touchez un mot surligné

« Sous le porche de la maison de campagne appelée Tanglewood, par une belle matinée d’automne, un joyeux groupe d’enfants était réuni, et au milieu d’eux se tenait debout un grand jeune homme. » L’ouverture du récit-cadre. L’espagnol garde le rythme doux et lent de Hawthorne, et chiquillos, « gamins », est l’un des mots que vous croiserez le plus souvent dans le livre.

Questions fréquentes